Все мы с рождения испытываем потребность в общении. Это необходимое условие нашей жизнедеятельности, которое развивается от потребности в эмоциональном контакте до личностного общения и сотрудничества. Высоко развитая коммуникативность способствует успешному взаимодействию в социуме, поэтому большое внимание в работе с классом уделяется формированию коммуникативной компетенции учащихся через различные формы работы. Особенно актуально это направление в классе с новыми учениками или в переходный подростковый возраст, когда детям бывает сложно найти общий язык и интересы. В моей работе эти факторы совпали, подтолкнув меня к поиску эффективных методов работы с моим классом.